ANA SAYFA
     YENİ ANKETLER
     FOTOĞRAFLARIMIZ
     ibrahim başak
     KPSS NOTLAR VE ÖZETLER
     ÖDEV ARIYORUM
     KİTAP ÖZETLERİ
     İZ BIRAKANLAR
     TARİH
     COĞRAFYA
     EDEBİYAT / EDEBİYATÇILAR
     SANAT TARİHİ
     SİYASİ DÜŞÜNCE TARİHİ
     TÜRKÇE / TÜRK DİL BİLGİSİ
     ŞİİRNAME
     ATASÖZLERİ
     FIKRALAR
     ÇOCUK MASALLARI
     TÜRK BÜYÜKLERİ
     TÜRK DESTANLARI
     KEŞİFLER / BULUŞLAR
     MAKALELER
     BUNLARI BİLİYOR MUSUNUZ
     ÖZEL MESAJLAR
     VİDEOLAR
     GÜLMECE
     ÖĞRETMENLERİMİZ İÇİN
     => Günlük ve Yıllık Planlar
     => Kitap okuma anketi
     => Eğitime Başarızlığı Önlemenin Yolları
     => Bir eğitmenin Mesleki meziyetleri
     => Can SıkıcıBir Öğretmen Olmanın 20 Yolu
     => Derste Bir Öğretmen Nelere Dikkat etmeli
     => Etkili Öğretmen Olabilme ve Etkili Öğretmenlik Eğitimi
     => Öğretmenlere Disiplin Sağlama Konusunda Öneriler
     => Okulda başarıyı yakalamanın sırları
     => sınıf disiplini
     => sınıf yönetimi
     => sınıf Yönetimi 2
     => Toplam Kalite
     => 5.sınıf zümre tutanağı
     ÇOCUK VE AİLE EĞİTİMİ
     BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
     SORU BANKASI
     AKTÜEL HABER - YORUM
     SİTENİZİ EKLEYİN
     ZİYARETÇİ DEFTERİ
     Şanlıurfa
     Merkez Yardımcı Köyü"
     EKLENEN DOSYALAR
     Farkı Görebilmek
     Merhamet
     Padişahın Kızına Âşık Çoban‏
     Güzel Gören Güzel Düşünür...
     Unutmak
     Meger Sahipsiz Degilmisiz




“Tefrika girmeden bir millete düşman giremez...Toplu vurdukça sineler onu top sindiremez" - Eğitime Başarızlığı Önlemenin Yolları


 Eğitime Başarızlığı Önlemenin Yolları
  1. Öğretmen; öğrencinin kendi dersiyle ilgili merakını uyanmasını sağlamalı ve öğrencinin merakını giderecek öğrenme ortamı oluşturmalıdır.
  2. Öğrenme ;öğretmen tarafından öğrenci için anlamlı ve ihtiyacına uygun hale getirmelidir.
  3. Öğrencinin kaygı ve başarısızlığa neden olan sıkıntılarına duyarlı olunmalıdır. Kaygı ve sıkıntıların azaltılma yoluna gidilmelidir.
  4. Öğrencilerin bireysel farklılıkları her zaman göz önünde bulundurulmalıdır.
  5. Öğrencinin başara bilme duygusu kazandırılmalıdır. Öğrenciye başarabileceği sorumluluklar verilerek bu sağlanabilir.
  6. Her yaklaşım şeklinin ve kuramlarının her öğrenci için aynı sonuç vermeyebilir.
  7. Sınıfta hekesin ulaşabileceği ödüllendirme sistemi oluşturulmalıdır.
  8. Öğrenci olumlu davranış sergilediğinde hiç bekletilmeden geribildirim yapılmalıdır.
  9. Sınıfta öğrencinin kendine saygısı ve onur duygusu geliştirilmeli ve onu koruması sağlanmalıdır.
  10. Öğrenciyi rencide edcek, güvenini sarsacak, gururunu kıracak söz ve davranışlardan uzak durulmalıdır
  11. Öğrencilerin guırup çalışmaları yapmaları sağlanmalı ve başkaları ile iş birliği öğretilmeye çalışılmalıdır.
  12. Öğrencinin belirli bir gayesinin olması sağlanmalıdır. Ve bunu sınıf içi etkileşim ile başarıya ulaşmış insanlarının biyografileri ile ve diğer yaklaşım şekilleri ile kazandırılmaya çalışılmalıdır.
  13. Öğrencinin zamanı kullanması ve faaliyetlerini planlamasını öğretilmelidir
  14. Öğrencilerin aileleri ile dialoğa geçilmeli ve ortak çalışma stratejileri geliştirmelidir
     Tabiki bu on dört madde dışında daha çok başarısızlığı önlemede yollar vardır. Ancak her bir madde bir öğretmen tarafından uygulanacağı unutulmamalıdır. Hangi reçete olursa olsun uygulayıcılar eğer eğitimde ortak tutum geliştirmedikce başarısızlığın önlenmesine olanak yoktur.
     Eğer sizlerin de başarı konusunda yazacak çok şeyiniz var ise bunu tüm eğitimcilerimizle paylaşın. 
 

www.HalilAlpaslan.COM http://www.ders.org/toplist/



Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol